CCM wirkt als zentrale Kompetenz- und Servicestelle für alle Fragen
der Kommunikation und des Hochschulmarketings und erfüllt damit eine
wichtitge Querschnittsaufgabe. Es ist als Stabsstelle dem Rektor der
Hochschule zugeordnet; es entwickelt Konzepte in enger Abstimmung mit der
Hochschulleitung und setzt sie um. Es berät und unterstützt alle Einheiten
der Hochschule bei Kommunikations- und Marketingaktivitäten. Gleichzeitig
ist das CCM Leitinstanz, die im Auftrag des Hochschulleitung darauf achtet,
dass die Kommunikations-Leitlinien und Standards (Corporate Design)
innerhalb der Hochschule eingehalten werden.
Public Relations
CCM gestaltet die Kontakte zu Politik, Wirtschaft, Verbänden, Kommunen und der Bevölkerung durch zielgruppenspezifische
Öffentlichkeitsarbeit und dialog-orientierte Maßnahmen.
Medienarbeit
CCM nimmt die Aufgaben der Pressestelle wahr und ist damit Ansprechpartner für Journalisten und für Hochschulmitglieder mit
öffentlichen Anliegen. Die Leiterin ist gleichzeitig Hochschulpressesprecherin.
Corporate Publishing
CCM arbeitet wie ein Verlag und konzipiert und produziert Veröffentlichungen und Kommunikationsmittel. Es pflegt das Corporate
Design im Bereich Print und elektronische Medien und entwickelt es entsprechend des StyleGuides weiter. Es ist im Auftrag der Hochschulleitung
und in Zusammenarbeit mit dem Informations- und Medienzentrum (IMZ) für die offiziellen Seiten des Web-Auftritt der Hochschule verantwortlich.
Veranstaltungsmanagement
CCM gestaltet und koordiniert Messeauftritte der Hochschule und organisiert Großveranstaltungen wie „Tag der offenen Tür“ sowie
Fachtagungen. Eine feste Größe im Veranstaltungsprogramm ist die stets im Oktober stattfindene Karrierebörse.
Alumni Relations
CCM gestaltet und koordiniert die Alumniarbeit. Das Alumni-Büro ist erster Ansprechpartner für alle ehemaligen Studierenden, die
ihre Hochschule wiederentdecken wollen, und Partner des Alumni-Netz e.V.
Resource Development
CCM entwickelt und gestaltet Maßnahmen, die geeignet sind, das Engagement des privaten Sektors an der Hochschularbeit zu erhöhen.